[教育交流]孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦[复制链接]

孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦各位推荐一下

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数学拼的是智商,英语拼的是背默读 rxyeix  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  ~h Dp-R;  

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同意这个说法 $`/UG0rdC  

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数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 jmaw-Rx  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-05-19 22:28发表的  :数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 (2019-05-19 22:28)  o(Z~J}l({  

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不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 U.t][#<3  

再给你说一条可以检验英语是否过关的标准，不看文章能听懂文章中60%的内容。盲听，不要提前预习课文（这点很重要），因为视觉记忆会影响到听觉记忆。 "ufSHrZv  
英语是听懂了听出来了，就可以拼写出来的语言。但是别指望听一次就能记住单词，一个单词往往要练习听很多次才记住，这是个缓慢的过程，但是会是终身记忆。把单词放句子里去听。 Z@Q*An  

注音:[ai laik per]. )?#K0o[<  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 EDgtn)1  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 z[_Y
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引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  B(s^(__]  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 Ij4q &i
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二、语言学的基本学习原理 Posz|u<x  
三、英语思维方式和英语文化背景融 >>KI_$V  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： xgIb6<qwY  
一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） aIa<,  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 5"57F88Y1  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 =bD.5,F)  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 cb)7$S  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 ,iao56`
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学生要做的主要有： *> n OL  
一、养成科学的英语学习策略 sv%E5@  
二、习得有效的英语学习技能 5<PNl~0  
三、发展、完善英语知识体系 Sq,>^|v4&e  
四、提高、优化英语思维能力 --l UEo~  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  8f~x\.  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 r{r~!=u  
二、语言学的基本学习原 Hm>cKPZ)  
三、英语思维方式和英语文化背景融 ]3,9."^  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） {~9HJDcM  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 (OES~G  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 ?+d{Rh)y  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 > i  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 3]kM&lK5\  
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学生要做的主要有： oS%(~])\  
一、养成科学的英语学习策略 ldp9+7n~  
二、习得有效的英语学习技能 gd#R7[AVi  
三、发展、完善英语知识体系 +jF|8  
四、提高、优化英语思维能力 sdO8;v>  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  k]:`<`/I_  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 l]&A5tz3  
二、语言学的基本学习原理 3 $%#n*  
三、英语思维方式和英语文化背景融 w)S 4Xi=  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） A3 TR'BFw-  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 j} Svb1A  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 Ji,;ri2
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四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 nT=%3_ .
 
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 \6a' p Q,  
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学生要做的主要有： JE:LA+ (  
一、养成科学的英语学习策略 |*J;X<Vm  
二、习得有效的英语学习技能 GjW(&p$&  
三、发展、完善英语知识体系 <`Fl I
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四、提高、优化英语思维能力 ?+=,t]`!m  

老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 rC|nE=i  
二、语言学的基本学习原理 yO8@.-jb  
三、英语思维方式和英语文化背景融 ]6v7iuvI  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） @(=?x:j  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 qOpwl*?x+  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 五、指导或形成英语学科的有效学习策略 tOnOzD  
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学生要做的主要有： )ZLj2H<  
一、养成科学的英语学习策略 g$)0E<  
二、习得有效的英语学习技能 _+)
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三、发展、完善英语知识体系 &,p6lbP  
四、提高、优化英语思维能力 34)l3UI~  

名思教育，号码微信同步18505190636，有需要可咨询与老师接触，可免费到校区体验。 [m< jM[w{  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:46发表的  :注音:[ai laik per]. ~Odclrs  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 uW}M1kq?+l  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 (2019-05-20 07:46)  56C'<#  

<|WXFjn  
你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 P%w!4v~"  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  2B6y1"B  

*gwo.s  
英语应试教育拼的就是背 Xe ^NVF  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:21发表的  :你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 (2019-06-11 05:21)  5cr\ JR  

pe\]}&  
i like pear  请用英语英标注音！ Wjd_|Kui  
{|q(4(f"Iu  
ai laik per 是中文拼音吗？你是哪个古墓里冒出来的傻逼？ ,F|49i.K  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:22发表的  :英语应试教育拼的就是背 (2019-06-11 05:22)  [_tBv" z  

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对啊，关键英语应试教育出来的有几个能说一口流利英语的？ eC$
Jdf  
应试教育是背啊，这不是事实么。 X_wPuU%