[教育交流]孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦[复制链接]

孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦各位推荐一下

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:22发表的  :英语应试教育拼的就是背 (2019-06-11 05:22)  @]vY[O!&;  

<kdlXS>J.  
对啊，关键英语应试教育出来的有几个能说一口流利英语的？ [p9v#\G; [  
应试教育是背啊，这不是事实么。 8s$6R|ti  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:21发表的  :你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 (2019-06-11 05:21)  Tu#;Y."T  

-`~qmRpqY  
i like pear  请用英语英标注音！ A)&FcMO*z  
t]LiFpy2IC  
ai laik per 是中文拼音吗？你是哪个古墓里冒出来的傻逼？ eWcqf/4?"  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  *G58t`]r  

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英语应试教育拼的就是背 YN8x|DLi?  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:46发表的  :注音:[ai laik per]. K"!rj.Da  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 scV%p&{a  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 (2019-05-20 07:46)  xQFRM aQE  

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你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了
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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 LNL}R[1(  
二、语言学的基本学习原理 RY5e%/bg~U  
三、英语思维方式和英语文化背景融 AG >D,6Y  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） l<_v3/3  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 aMqt2{f+  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 五、指导或形成英语学科的有效学习策略 c:${qY:!  
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学生要做的主要有： jHq+/\  
一、养成科学的英语学习策略 2`i&6iz  
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三、发展、完善英语知识体系  o]0E  
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引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  $hM9{  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 rp]H&5.*  
二、语言学的基本学习原理 _J>Ik2EF  
三、英语思维方式和英语文化背景融 I/h(*~/  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） g6q[ I8  
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学生要做的主要有： %z1hXh#+  
一、养成科学的英语学习策略 (!ud"A|ab4  
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三、发展、完善英语知识体系 <SRSJJR|(  
四、提高、优化英语思维能力 w
h]v{Fi'  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  S xRa
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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 %,5_]bGvb  
二、语言学的基本学习原 bu r0?q
  
三、英语思维方式和英语文化背景融 y[:xGf]8@  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） M,9f}V)  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 QK/~lN  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 w>gB&59r  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 PeB7Q=d)K1  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 w ]$Hr   
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学生要做的主要有： O9[Dae{i  
一、养成科学的英语学习策略 nx'D&,VX  
二、习得有效的英语学习技能 lK3Z}e*eXQ  
三、发展、完善英语知识体系 r5\|%5=J  
四、提高、优化英语思维能力 jG&gd<^  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22) 
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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 sV`!4 u7%}  
二、语言学的基本学习原理 ~SN  *  
三、英语思维方式和英语文化背景融 9#X"m,SB  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： Ri mz~}+  
一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） 7)#8p@Q  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 mxfmK +'_  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 $vK(Qm   
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 kI|7o>}<   
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学生要做的主要有： qRnD{g|{1  
一、养成科学的英语学习策略 |` ,AAa  
二、习得有效的英语学习技能 (AI 4a+  
三、发展、完善英语知识体系 7`_`V&3s  
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注音:[ai laik per]. 3F ]30  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 ^Ez`WP  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 |Jpi| '  

再给你说一条可以检验英语是否过关的标准，不看文章能听懂文章中60%的内容。盲听，不要提前预习课文（这点很重要），因为视觉记忆会影响到听觉记忆。 Pof]9qE-y  
英语是听懂了听出来了，就可以拼写出来的语言。但是别指望听一次就能记住单词，一个单词往往要练习听很多次才记住，这是个缓慢的过程，但是会是终身记忆。把单词放句子里去听。 5|_El/G  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-05-19 22:28发表的  :数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 (2019-05-19 22:28)  "(+p1  

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不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 [Ufx=BPx3  

数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 'bn$"A"{o  

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引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  .o)  

TJUYd9O4[  
同意这个说法 ;N^4R$Q.  

数学拼的是智商,英语拼的是背默读 <q:2' 4o  

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