[教育交流]孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦[复制链接]

孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦各位推荐一下

)Q.>rX,F  
sD=n95`v  

数学拼的是智商,英语拼的是背默读 c`o7d)_Ke  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  r_-_a(1R:  

cj1cZ-  
同意这个说法 ?]}8o}G  

可加入我们每周线上初中英语免费知识点训练，每周会集中布置题型练习，附解题精讲。点滴积累，帮孩子提高英语。有需要可咨询15961279169 !K'}K>iT  

书人教育，可以试上，咨询15961275270 ZR(x%ews  

数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 Jz2N  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-05-19 22:28发表的  :数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 (2019-05-19 22:28)  JYW)uJ  

\ cUC9/ b  
不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 VB,?Mo}R  

再给你说一条可以检验英语是否过关的标准，不看文章能听懂文章中60%的内容。盲听，不要提前预习课文（这点很重要），因为视觉记忆会影响到听觉记忆。 tX> G,hw  
英语是听懂了听出来了，就可以拼写出来的语言。但是别指望听一次就能记住单词，一个单词往往要练习听很多次才记住，这是个缓慢的过程，但是会是终身记忆。把单词放句子里去听。 w-t8C=Z  

注音:[ai laik per]. |~X ;1j!  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 '<ZlGFt'n  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 WYEKf9}  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  f-E("o  

EioB%f3  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 s1h/}  
二、语言学的基本学习原理 [N#,K02mk  
三、英语思维方式和英语文化背景融 49dd5ddr  
b#hDHSdZ,  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： lMg+R<$~I  
一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） j
+["JXy  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 @++.F
Ef  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 }A7j/uy}s  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 bS"fkf9  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 Htgx`N|  
p|&Yku=  
学生要做的主要有： /5:bvg+  
一、养成科学的英语学习策略 g#t[LI9(F[  
二、习得有效的英语学习技能 !VI]oRgP  
三、发展、完善英语知识体系 DIzH`|Y  
四、提高、优化英语思维能力 -U/c\-~fU  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  371 TvZ4  

L>a  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 V` 1/SQX  
二、语言学的基本学习原 {'2@(^3  
三、英语思维方式和英语文化背景融 o17ekML  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） 3 "Q=Vl"  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 [>1OJY.S}T  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 2U:H545]]  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 p-/|mL  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 Y5FbU  
(3#Cl 1]f  
学生要做的主要有： 4W)B'+ZK8  
一、养成科学的英语学习策略 ^n"OL*ipG  
二、习得有效的英语学习技能 )l[M Q4vWW  
三、发展、完善英语知识体系 `P3>S(Tgy  
四、提高、优化英语思维能力 ],J
EBt  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  Y<Xz wro0  

k25WucQ  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 #&m0WI1  
二、语言学的基本学习原理 L?Qg#YSd~  
三、英语思维方式和英语文化背景融 ( |PAx(  
\CXQo4P  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） :I:!BXQT$  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 n;$5Cq!v=  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动  ?kZT I (  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 "9^j.  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 )6Ny1x+  
J]G? Rc  
学生要做的主要有： 2cqI[t@0  
一、养成科学的英语学习策略 x7<\] 94  
二、习得有效的英语学习技能 `(f!*Ru@/z  
三、发展、完善英语知识体系 sM?MLB\Za  
四、提高、优化英语思维能力 j|/]#@
Yr  

老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 e|p$d:#!  
二、语言学的基本学习原理 qd#sY.|1  
三、英语思维方式和英语文化背景融 eXKo.JL  
B|4X}*@SX  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） hlJq-*6'  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 tvu!< dxZ  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 五、指导或形成英语学科的有效学习策略 sp5eVAd  
Tjl:|F8  
学生要做的主要有： 8&Oa_{1+Q  
一、养成科学的英语学习策略 nD)K}4  
二、习得有效的英语学习技能 HE'2"t[a  
三、发展、完善英语知识体系 {iv<w8CU)  
四、提高、优化英语思维能力 #ceaZn|@m  

名思教育，号码微信同步18505190636，有需要可咨询与老师接触，可免费到校区体验。 Q<KvBgmT  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:46发表的  :注音:[ai laik per]. ^RP)>d9Xp{  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 q-`RI*1]  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 (2019-05-20 07:46)  Qed.4R:o  

4mHvgnT!WA  
你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 gt ";2,;X  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  =1
u@7Bh  

cwuO[^S}  
英语应试教育拼的就是背 I`w4Xrd  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:21发表的  :你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 (2019-06-11 05:21)  k;EPpr-{  

k78Vh$AA6%  
i like pear  请用英语英标注音！ _oB_YL;,*  
';G1A  
ai laik per 是中文拼音吗？你是哪个古墓里冒出来的傻逼？ X>I)~z}9#  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:22发表的  :英语应试教育拼的就是背 (2019-06-11 05:22)  >az;!7~cD  

7yt=]1  
对啊，关键英语应试教育出来的有几个能说一口流利英语的？ m7 %C#+67  
应试教育是背啊，这不是事实么。 ` r']^ ,