老师,请把“副课”还给学生! w|s2f`!
老师,请把体育课还给学生! Cd
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现在的学生,户外活动已经很少 XxS#~J?:_
平时下课期间,又不允许到教室外面走廊上放风 aH
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天天坐在教室,一天要坐十几个小时 S3
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如果连难得的体育课都要给您占用了上课,您觉得合适吗? @qp6Y_,E[
您是不是就只在乎您所教学科的那点成绩? `v``}8tm
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学生的身体,在您看来是不是无所谓? \]]K{DO
长时间久坐对颈椎、腰椎都不好您知道吗? B=& [Z2
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老师,请把美术、音乐课还给学生! 7cGOJA5&
现在讲究评价多元化,强调德智体美劳全面发展 Qr$
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19大、20大报告都提出要培养全面发展的学生 [,AFtg[
所以把美术、音乐课抢去上你所谓的文化课
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您这是与国家大政方针对着干! if|5v^/
您是教学水平不行的表现! 9=MNuV
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老师,请把信息技术课还给学生! )-&@8`
如今是信息化社会,学生需要掌握必要的电脑操作知识和技能 t,|Apl]
所以,信息技术课不是可有可无的 O@a OKk
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如果将时间拉长到20年、30年 ?j.a
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您会发现:体育课让学生有健康的体魄 Q!@M/@-Ky
音乐、美术课培养了学生的审美情趣 |f fHOef
信息技术课让学生在当今的信息化社会中跟上脚步,不至于被淘汰 K?'m#}]
而最无用的,恰恰就是您拼命抢课所上的那些内容 = +MF@ 4
我们生活中、工作中几乎用不到 -^CW}IM{ I
所以,现在的“副课”其实都是有用的 w!6{{m
甚至比您所教的课更有用 E0+L?(;
您没有权利随意剥夺 sT2`y$'
也不应该随意剥夺 7CH&n
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当然,如果您是一个自私的老师 cLf90|YFp
您只在意自己的成绩(千万别说为了学生好,我们不领情) L{%L*z9J
我们只能默默承受你抢课带来的痛苦 ,5;M(ft#