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(2)准确地读准字音、使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语,了解现代汉语的语法规范,掌握得体、简明、生动的语言表达方法。 P:c w|Q
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(3)掌握常见修辞手法,如比喻、排比、夸张、对偶、通感、用典等。 zX[
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2文学知识 pBHRa?Y5
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(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的生活年代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、主要成就、历史地位和影响等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、艺术特色和在文学史地位等。 >:-
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(2)了解中外文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 }2jn[${ pr
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(3)默写常见的名句名篇。(详见参加教材的“古代诗歌”篇目) zhQJy?>'m
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3.文体知识 z/-=%g >HA
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(1)理解诗、词、赋、戏曲、议论文、记叙文、说明文、应用文、诗歌、小说、戏剧和散文的文体特征和主要表现手法。 ch]IzdD
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(2)了解古诗文的文体,如语录体、纪传体、编年体、国别体等。 O-wzz
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(3)掌握公务文书(详见《党政机关公文处理工作条例》规定的十五种类型)和事务文书(如声明、启事、证明、求职信、演讲稿、简报、策划书、总结、调查报告等)等实用文体的语言要求及写作规范。 G|Ti4_w
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4.阅读能力 %{W6PrY{
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(1)能准确地阅读、理解现当代作品和难度适中的文言文,并能准确理解文章的逻辑层次,概括段落大意、主题主旨和思想意义。 9 hl_|r~%*
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(2)能准确地分析一篇文章(或文学段落)的立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格等,能联系文章说明常见修辞特点及其作用。 &oNAv-m^GD
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(3)能正确分析文章的表现手法、语言特点和写作特色,能掌握引用典故、诗文等的意思或出处,体味关键字词句的含义或表达作用等。 wYea\^co
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5.写作能力 F59 TZI
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(1)考核考生的议论文和记叙文写作能力,也是对考生的文体知识、学识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。 NEs:},)o
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(2)能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明、思想健康、材料翔实、结构完整、表达得体、标点恰当、书写工整、格式规范。 +A+)=/i
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(3)作文的字数不少于600字。 y_)FA"IkE
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中国古代文学:主要考查考生的识记能力、理解能力、分析综合能力、探究能力等。 X}]-*T|a
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A.识记:指对中国古代文学的常识性知识的识别和记忆,是最基本的能力层级。 4+n\k
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B.理解:指对中国古代文学的领会并能作出解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 pH;%ELZ
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C.分析综合:指对中国古代文学解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 4H/OBR
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D.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 ]~-r}`]
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