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只看楼主 | 正序阅读 | 使用道具 | 浏览器收藏 | 打印 [百姓生活]实验和燕山“两枝独秀”、学区划分年年热议,彰显的是溧阳初中教育水平的极不均衡
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[百姓生活]实验和燕山“两枝独秀”、学区划分年年热议,彰显的是溧阳初中教育水平的极不均衡[复制链接]

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楼主   发表于: 2021-05-21 19:52   , 来自:江苏省常州市 电信
近日,省溧中提前招生结果已公布,实验初中和燕山中一如既往“两枝独秀”,已多年固化的初中教育格局仍然没有大变化。今日,学区划分图一公布,又如往年一样议论纷纷,东方花园等小区的家长对五中表达了毫不避讳的不满。这些,彰显了溧阳初中教育水平的极不均衡。看来,已经实施几年的所谓集团化办学、所谓县管校聘等措施仍然收效甚微。加上史上最严厉的择校禁令,今后一个时期享有优质教育资源,将只有唯一一条渠道——买房。 JD^&d~n_  
这是人民满意的教育吗? y(K?mtQ   
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(post by :2021-05-21 19:52:27)
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71楼  只看该作者 发表于: 2024-07-05 14:50   , 来自:江苏省常州市 电信
又来炒冷饭? !8"516!d|p  

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70楼  只看该作者 发表于: 2024-07-05 14:23   , 来自:江苏省苏州市 移动
三年前的情况,如今格局有没有变化? "`DCXn#mB  
chj798 

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69楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 21:35   , 来自:江苏省 移动
想要教育公平,可以学习体彩福彩,把教师名单摇奖,摇到哪里去哪里,公证处和人大代表监督!绝对公平 1\7SiQ-  

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68楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 20:05   , 来自:江苏省 移动
引用
引用第68楼llppbssjb于2021-05-22 19:22发表的  : b/oJ[Vf  
学校老师差别有并没有那么大,差别最大的是我们自己的孩子,正是源源不断的好孩子送过去才成就了老师和学校 ]%(hZZ  
3|%Q{U  
一个学校的整体教学水平高低与校长的管理能力、教学理念、模范作用有着直接的因果关系。 tv)x(MX  
*J@2A)ZDv0  
\;p5Pagx0-  
一是生源,二是校长。因为各学校的师资力量区别不大。 qgw:Q  
/ocdAW`0  
+Ij>\;vM"  
XU.ZYYZ=  
38 Lc|w  
Z b`}/%\7  
j& f-yc'i-  

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67楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 19:22   , 来自:江苏省 移动
学校老师差别有并没有那么大,差别最大的是我们自己的孩子,正是源源不断的好孩子送过去才成就了老师和学校 [g/ Hf(&  
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66楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 18:21   , 来自:江苏省常州市 电信
引用
引用第66楼07250829于2021-05-22 18:09发表的  : ;^lVIS%&{  
%FLz}QW*  
你这样讲,纯粹就是站着说话不腰疼。任何事情同向比肯定个人努力占大头。但是大多数情况下,第一名和第二名就是差那么一点点啊。你能说第一名就一定比第二名厉害?燕山中学和小省中,一个年级六百多人,省中录取人数每个学校都有一百五六十人。这是什么概念?录取率基本上是别的学校的两倍以上,抛开生源问题,我觉教师力量,环境因素多少还是有点关系的。个人认为,学生大致分三类,一种天生英才,这种人就是没人管教,也很厉害,第二类是管教了以后能更上一层楼。这种人是大多数?还有一种是神仙都管不了,送哪都没有用。 eI; %/6#  
8vz9o <I  
那个人P都不懂,人家说的是一个中学的整体升学率,他能拿他家的中考620不到来否定实验中学和燕山中学,能拿上黄中学一个620不到的中考成绩否定实验中学和燕山中学的整体升学率,可能是100度的开水喝多了。 $ w:QJ~,s  

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65楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 18:09   , 来自:江苏省 联通3G(全省通用)
引用
引用楼主唇齿留香于2021-05-22 10:40发表的  :我小孩当时上黄小学读书,考到290以上有名额能进小省中,但是她当时小升初没发挥好,考了288,当时我们家里想想办法把她送到市区读的,后来还是算了,想着小孩好好看着,只要她认真,哪里的老师不能教,就还是上黄初中读的,她同龄的朋友,家长都想办法送去了燕山初中和光华初中 .. (2021-05-22 10:40)  &`Q0&8d5  
.1 .n{4z>:  
你这样讲,纯粹就是站着说话不腰疼。任何事情同向比肯定个人努力占大头。但是大多数情况下,第一名和第二名就是差那么一点点啊。你能说第一名就一定比第二名厉害?燕山中学和小省中,一个年级六百多人,省中录取人数每个学校都有一百五六十人。这是什么概念?录取率基本上是别的学校的两倍以上,抛开生源问题,我觉教师力量,环境因素多少还是有点关系的。个人认为,学生大致分三类,一种天生英才,这种人就是没人管教,也很厉害,第二类是管教了以后能更上一层楼。这种人是大多数?还有一种是神仙都管不了,送哪都没有用。 /@lXQM9 T  
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64楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 16:47   , 来自:中国 移动
引用
引用楼主不好意思1于2021-05-22 15:19发表的  :现在不准择校,三年以后才能看出实验初中和燕山中学的真水平,现在两校的家长有相当一部分对孩子的教育十分重视才择校的,今后没有了这部分家长,嘿嘿嘿 (2021-05-22 15:19)  @ T'!;)  
 epJVs0W  
三年之后还这样,优秀老师就这么多,教育内卷化会越来越严重,北上广学区房就这么炒起来的 fBR,Oneo  

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63楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 16:37   , 来自:江苏省苏州市 移动
引用
引用楼主桃源人家于2021-05-22 12:09发表的  :清华,北大的老师能不能把职高生教得和清北学生一样好呢? (2021-05-22 12:09)  H|tbwU)J  
CtTG`)"|  
所以,生源是主要因素 gs_"H  
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62楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 16:21   , 来自:中国 移动
有人找关系也是一条路,但是对我们小老百姓太难了 _:x/\ 8P  
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61楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 16:08   , 来自:中国 移动
明年提前招生就取消了吧 p ~J`}>yo  

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60楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 15:53   , 来自:中国 移动
引用
引用楼主嘎子哥888于2021-05-22 15:44发表的  :双证和单证是指什么有大神普及一下吗 (2021-05-22 15:44)  Aw9se"d  
[[2Zcz:  
据教育局今年12号文。 u>o<u a p  
(1)适龄少儿常住户籍于2020年12月31日及以前在该施教区的(单户); s\y+ xa:  
(2)适龄少儿或其法定监护人(父母)在施教区,持有2020年12月31日及以前,且合法房产(房产证、房屋已交付的正式契税发票)所占比例达50%及以上的(单房);  Z 6KM%R  
(3)适龄少儿常住户籍与法定监护人(父母)的常住户籍、合法固定住所保持一致,且户口和房产于2021年5月31日及以前在该施教区的(双证);  GjN/8>/  

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精灵 
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59楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 15:44   , 来自:中国 移动
双证和单证是指什么有大神普及一下吗 Y:o\qr!Y  

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58楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 15:19   , 来自:江苏省 移动
现在不准择校,三年以后才能看出实验初中和燕山中学的真水平,现在两校的家长有相当一部分对孩子的教育十分重视才择校的,今后没有了这部分家长,嘿嘿嘿 s?-@8.@  
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57楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 15:18   , 来自:中国 移动
引用
引用楼主lytmjf于2021-05-22 06:42发表的  :是吗?他们要是能把乡下一些学校的孩子教得和现在实验的孩子一样,我就相信实验的老师确实好。 (2021-05-22 06:42)  : Xe,=M(l~  
[ADSGnw  
小学成绩好的都找关系去小省中和燕山去读初中,光一个小镇就能走40多个,那么剩下来的同学你叫老师如何能把成绩提高。以前的后六中学难道不出名吗?为什么节节败退,还不是因为好成绩都开后门走了,买学区房的他孩子到不一定成绩好,最主要是小学好成绩的都走了,三年以后在看乡下的初中。 #|92 +  
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56楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 15:15   , 来自:江苏省 移动
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引用楼主lytmjf于2021-05-22 06:49发表的  :再说一句,不然去实验教育集团的五中去发挥一下,把五中的成绩提上也行,不管怎样,五中起码算是他们集团学校! (2021-05-22 06:49)  [y&uc  
ET[>kn^#  
省中录取的大部分是实验,和燕山的择校生,285以上才收,他们伤害的是原来本学区孩子的利益,中考时还要抢分配名额,说实话只是二所学校的校长有政绩 3De(:c)@  
zf1207 

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55楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 14:53   , 来自:江苏省常州市 电信
引用
引用楼主lytmjf于2021-05-22 06:42发表的  :是吗?他们要是能把乡下一些学校的孩子教得和现在实验的孩子一样,我就相信实验的老师确实好。 (2021-05-22 06:42)  6~O;t'd  
n(9$)B_y  
前提是乡下的家长也要做到与实验初中家长一样,而不是散养 .\+c{  
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54楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 14:29   , 来自:江苏省 电信
成不成才一大部分在于孩子和家庭教育  ]l}bk]  
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引用
引用第42楼唇齿留香于2021-05-22 10:40发表的  : lUiO|  
m/WDJ$d  
我小孩当时上黄小学读书,考到290以上有名额能进小省中,但是她当时小升初没发挥好,考了288,当时我们家里想想办法把她送到市区读的,后来还是算了,想着小孩好好看着,只要她认真,哪里的老师不能教,就还是上黄初中读的,她同龄的朋友,家长都想办法送去了燕山初中和光华初中,当时包括现在,上黄多差呀,还好她努力,最后中考成绩好像快620,进的省中,同龄那几个城里读的,没一个有她好,进了省中后也没有什么学习后劲跟不上城里小孩,就正常的水平读完高中,考了个不错的大学 u1|v3/Q-  
qc3?Aplj  
W+.?J 60  
她长大了我们才在城里买了房,所以我并不能,理解炒实验初中和燕山初中的 PPh1y;D  
!q8A!P4|'  
你这种就是典型的拿一个点去否定一个面的,说实验初中和燕山中学好,是指面上,说的是整体的升学率,你拿单独的一个个例能说明什么呢? 全国特别偏远的中学也有凭分数裸考考上北大清华的,能说明偏远地区的教学不比大城市的重点高中差?实验初中今年有45个进了省中创新班,上黄中学拿头来比? 0Qg%48u  
;1k_J~Qei  
!v*#E{r"g=  
[-\DC*6  
UJ`%uLR~  

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52楼  只看该作者 发表于: 2021-05-22 14:12   , 来自:中国 移动
在茶亭这一带的呢,只能在永平小和天目湖初中念了?想去城里读除了买房还有什么办法 `KE(R8y  

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引用楼主唇齿留香于2021-05-22 10:40发表的  :我小孩当时上黄小学读书,考到290以上有名额能进小省中,但是她当时小升初没发挥好,考了288,当时我们家里想想办法把她送到市区读的,后来还是算了,想着小孩好好看着,只要她认真,哪里的老师不能教,就还是上黄初中读的,她同龄的朋友,家长都想办法送去了燕山初中和光华初中 .. (2021-05-22 10:40)  $ P&27  
*c@]c~hY,  
燕山实验能进省中的有多少,乡镇学校进省中的又有多少?不管什么学校有成绩差的也有出类拔萃的,但好的学校好的资源能让你离成功更进一步 cH7D@p}  
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要求老师换起来 流动起来 OZh+x`' #  

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引用楼主唇齿留香于2021-05-22 10:40发表的  :我小孩当时上黄小学读书,考到290以上有名额能进小省中,但是她当时小升初没发挥好,考了288,当时我们家里想想办法把她送到市区读的,后来还是算了,想着小孩好好看着,只要她认真,哪里的老师不能教,就还是上黄初中读的,她同龄的朋友,家长都想办法送去了燕山初中和光华初中 .. (2021-05-22 10:40)  ^A$~8?f  
c[0$8F>  
您小孩的例子太励志了,可以说千里挑一甚至万里挑一。 z'X_ s.9F  
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一年一划分,人人有希望。 Bj7\{x,?  
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