*
l1*zaE
汨罗坝上忆屈原 {V2"Pym?
溧阳市老年大学 陈廷芳 ~(ke'`gJ0-
溧阳北山景区有一景点曰“汨罗坝”，端午前夕，我来汨罗坝一游，大坝不是很长，也就一百多米，水面不是很大，但水很清，西岸的山坡、青葱 的树木、蓝天上的白云，倒影在水中，十分漂亮，东岸则有几位钓友如雕塑一般在默默等待着鱼儿上钩，边上有游客拿着手机在拍摄钓鱼的镜头。大坝下的“汨罗驿站 ”旁，有游客走起了旗袍秀，给景区添加了几分韵味。汨罗坝景区虽小，但却犹如一颗小小 的 珍珠 在北山景区美丽 的画卷上熠熠发光，散发着迷人的光芒。 ?n Gi if
汨罗江很远，汨罗坝很近，站在汨罗坝上。情不自禁地忆起屈的 那些事来了。公元前278年，是年农历五月初五。汨罗江畔。残阳西斜，哀鸿长鸣。一位满头银发的老人沿着崎岖小路拖着疲惫的身子蹒跚地走过来，凌乱的头发随风轻扬，面色憔悴，形容枯槁，额骨隆凸，眼圈凹陷，一双充满血丝的眼睛睁得又圆有大，神情恍惚，行吟泽畔，仰天长啸。衣衫褴褛，宽大的衣衫风中飘逸……哦，屈原，你踏歌而来，伫立江头，望江水滔滔，你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词。哦，屈原，你踏歌而来，伫立江头，望江水滔滔，你发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词。 MCmb/.&wu
国破家亡，生灵涂炭，内心愁苦化作一股力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你满腹离骚诉于谁人？问天问地问山问水问花问草，抒忧愤之情，述抗世之心，你苦苦寻觅的真理何在？苍天无言以对，大地无言以对，山水无言以对，花草无言以对。你“怀沙”抱石，纵身一跃，把对社稷、苍生的哀叹与关注化作绝唱。滔滔的汨罗江，溅起了你的清明，典藏了你的忠诚。你走了，你循汨罗江而去。 j *G: 8Lg
斯人已逝，但端午成节，这一天，人们用各种方式祭奠这位伟大的爱国诗人。忆及屈原，离不开他的千古名作“离骚”，“离骚”是高中语文的传统教材，我也教了多少遍。教到后来，我对‘离骚’一文 的教学方式进行了大胆改革。我的方法是大胆取舍，“离骚”全诗，我就重点讲解第一小节，学生先把原诗一句一句翻译成现代文，再进行朗读，有个人读，小组读，全班读，接下来是背诵，最后是默写。突出了重点，教学效果明显提高，后来有几次考试，试卷中有“离骚”中是题目，都在我讲 的那一小节中，学生能背，会默，所以答起来很轻松。“离骚”一文的教导任务完成后，我对学生说，这篇课文，你们什么都可以忘记，但有一句你们千万不要忘记，要牢记在心，学生齐声回答，知道了，“路漫漫”一句，学生还真是聪明。 cQyN @W
有一年端午节，学生聚会，席间，学生要我说两句，我说，当了你们的班主任，带了你们三年。也教了你们三年语文，这几年中，你们印象最深的事是什么？潘黎明班长站起来说:三年中我们什么事情都不记得了，但有两件事，还是难以忘怀，一是星期天陈老师带领我们到横涧深溪卡去看古松，爬仙山头，二是您教的《离骚》中的千古名句，我们是铭记在心，同学们一起嗨起来:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’声音响彻宴会大厅，学生很聪明，会哄老师开心，潘班长的几句话，我听了很 是高兴，真的是酒未喝，人已醉，其乐融融，何其乐也 z'_Fg0kR{
太阳西斜，倦鸟归林，时间不早了，我们一行离开汨罗坝，踏上了归程，1号公路两旁风景如画，美不胜收。目不暇接，令人心旷神怡，不知为什么，我心中却感觉到了这样的画面:风萧萧，雨萧萧，屈原踏歌而来，在我心灵的牧场纵马而过，永远不会绝尘而去——啊！我的左徒大人，我的三闾大夫啊
QQ帐号登录
我的家
我的微博
我的帖子
我的日志
我的相册
我的朋友
我的任务
