[聚焦溧阳]别桥中心小学：用科技点亮孩子心中的梦想[复制链接]

“小小乡村校，大大科技园。”这是我市别桥中心小学的办学口号。2016年，该校举办了首届无人机科技冬令营活动，从此无人机便与这所乡村小学结下了不解之缘。

依托地方资源 打造无人机特色教育

别桥中心小学位于江苏省无人机特色小镇—别桥镇，为了能够用好这一优势资源，学校将无人机纳入特色教育与特色文化建设，希望以此激发学生的学习热情，让学生了解航空知识，培养他们崇尚科学、探索未知的精神。

别桥中心小学校长葛跃东说：“通过无人机这一载体，可以提高学生的实践应用与创新能力，帮助孩子们实现航天梦。”

现在，学校在政府的支持下，已与南京航空航天大学无人机研究院、星睿航空企业等高校、企业合作，建设了200平方米的无人机实训场、无人机专用室、J10战斗机飞行模拟体验舱等，为推进无人机课程奠定了坚实的硬件基础。

一周一节无人机课 筑牢孩子们的航天梦

日前，在别桥中心小学的操场上，学生们正在上实操无人机课程。课程指导老师唐俊杰说：“学生每周都会上一节无人机课程，现在他们都已经能熟练驾驶无人机了。”

别看现在别桥中心小学的无人机课程开展得有声有色，但是学校刚引进无人机时，遇到了不小的困难。唐俊杰告诉记者，2016年无人机作为新兴产品，在小学课程方面应用得很少，可借鉴的只有一些技术范畴类的资料，相关的理论、实践及应用方法不多，学校让他担任无人机课程老师时，他也是手足无措。

为此，学校成立了专门的管理实施团队，聘请了国内知名从事无人机研究的专家教授作为顾问对课程开展进行指导，邀请了家长志愿者协助探索无人机课程的开发；同时，组织老师外出培训，增强任课教师的专业授课能力。

不仅如此，学校还为学生配备了专门的学生用无人机，鼓励学生亲自动手操作。唐俊杰笑着说：“为了能让课程推进下去，光是无人机就报废了近十架。”即便如此，学校仍然鼓励学生在实践中成长。

如今，学校已经编写了三到六年级无人机校本教材，成立了“溧阳市青少年无人机俱乐部”，成功申报了江苏省航空航天特色学校。学校的学生们也多次在市级、省级以及国家级比赛中获奖，别桥中心小学的无人机教育在全国范围内都获得了赞誉。

开启新探索 让梦想飞得更高

“仅仅是无人机课程已经不能满足学校的教学需求了，我们正在进行形式更多样的课程研究。”葛跃东说道。

为此，别桥中心小学将源自无人机教学探索中引领出的集成式学习理念引入校园。所谓集成式学习是指让学生不再以单一逻辑思维思考问题，而是培养学生多种逻辑相联系的思维方式。集成是无人机的特点之一，学校会在无人机教学的过程中，将这一特点不断深化。同时，学校的其他课程中也会不断渗透内化集成这个概念。

近年来，学校设计了“场厅区道廊墙”的校园布局，集合了航空航天、法治、创客无人机、科技、艺术、智能等各类设施，为学生运用各种移动终端设备提供了条件。值得一提的是，今年，学校研究的“集成式学习的整体构建与创生实践”项目，成功申报了2019年常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。

“未来，我们还会着眼于社会资源，将集成这一理念发挥到极致。”葛跃东表示，学校还将与校外的别桥原乡花海、稻梦空间、无人机文化产业园等建立联系，将学校与周边资源形成一个巨大的“集成部落”，为学生推进各类课程与学习提供最有利的环境。来源：溧阳时报