几天来的风波,已经得到暂时的平息。很多局外人士称之为“闹”,我看不妥。我们从实验初中创校源头说起。 8@|+-)t
2000年正值适龄小升初入学人口高峰期,当时全市共有接近14000的新初一学生,城区全部安置完毕后,多出来300多个学生得不到安置,区域就是东升,东方花园,城区三所学校,二中太远,燕山已经挤不下了(占用综合楼教室为教室了) 光华初中也是刚剥离高中部,人数上已经饱和。为了解决实际需要,在溧阳教师进修学校(现在的镇政府和老年大学)借用幼师部的半栋楼进行办学。 =Qp~@k=2
本质而言,这所学校的创办就是为了解决城东片区的学生就学问题。 ShxB!/s
虽然校区搬去老省中也十几年了,但是服务的片区也不能丢下东升板块。 z#SBt`c
当年新学校创办,家长也是大力支持,即便是一穷二白,连升学率都不能保证,但是家校配合,第一届,第二届学生的升学率非常漂亮。在那个时候学校发展离不开家长支持和社会关怀。同样,现在已经是名校的实验初中的学区已经扩大,但是适用学区也不能删除东升片区。 Pj8s;#~u
一句话:学校创办的目的就是为了这个片区学生就学,不可能因为学校发展和位置变动后,老片区就成了“前片区”。这点主管部门不能选择性遗忘 k6QQoLb$V
其实学区房最根本还是加强教师流动,多招优秀毕业生。各所学校均衡后,也就没有学区房概念了。