一名硕士生在求职时，递上了自己的简历，公司HR看了之后，轻蔑的问了一句，“大专生考研的啊？”，就让他回去等消息。此时心里已十分清楚，这次是没戏了。现实中，“学历歧视”，随处可见。
G$luGxl[ b~B'FD (XlvPcTi 有个亲戚家的孩子，某985高校硕士研究生，在一所中学担任教师。她在谈自己刚毕业找工作的经历时，用两个字概括——艰辛！原因很简单，“本科出身”不好。在“校招会”上，一个大型公司HR对她的印象很好，准备录用。但在翻查简历的时候，发现她本科是某师范类“三本”院校就读的，态度差了不少。然后告诉她，公司需要再考虑考虑，当然，没有被录用。后来，在求职的过程中，也遇到过类似的情况。“越是大公司，越重视‘本科出身’。”她说。
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$j% C,%Dp0 一气之下，她不再到人才市场上求职，转战考公务员或教师。由于她专业知识扎实、本科又是师范专业，考取了“教师编制”。如今，在省会城市的一所高中教书。进入“体制内”，因为985高校硕士生的名头，自己在单位很受重视，同事们也很尊敬她。
Anqt:( ).0p\ .W~ 为什么很多公司在招聘员工时，重视“本科出身”？社会上有这样一种看法——通过高考选拔人才，这种体制相对公平。
K7C!ZXw~ K4o']{ :U Vk2%yw> 媒体报道某0分考生重新参加高考
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`+.F;}s 不管社会上对高考制度有多少“流言蜚语”，都无法否定 “高考选拔人才”是当今社会最公平、公正的人才选拔制度。任何机构或个人都不会、也没有能力影响这个选拔体制。应该说，所有考生都是在同一个标准下竞争，以实力取胜。所以，同一所大学的本科新生，基本上处于智力、实力相当的水平。至于为什么经过四年的学习，有些同学“登上巅峰”，有些同学“被社会遗弃”，原因是多方面的，其中包括部分学生一直专注学业，而另一部分学生因懈怠、懒散，荒废了学业。这也是一种正常的“优胜劣汰”。无论这个学生所在的大学生有多知名，在学习上都要专心致志、孜孜不倦，若懒懒散散、不思进取，都有被“淘汰”的可能。
qu!x#OY+ 9I`0`o"A 单位看重“本科出身”，实则认同高考制度。了解大学的人都清楚，读研、读博，学校、导师有相当大的“决定权”，他们可以左右一个学生的“生死”。也就是说，在能力、实力范围之外，还有人的因素。所以，不少大学生在考研、考博时，感叹“原来还是高考最公平”！
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z_c; <f =<r*6 O3)B]!xL 某高考考场
%_ !0V*X* rP,| 所以，“最公平”的制度下选拔出来的人才，才是最可信的。而且这些实力相当的学生们，经过四年的共同成长，会建立起比较深厚的友情。走上社会之后，会相互帮助、共同进步，即使他们在生活和工作上可能没有交集，也基本会保持着真诚的关系。
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H 0l /7JH_@V 还有，本科四年，是人生观、世界观形成的四年，对每个人都有至深的影响。从高中到大学，应该说是开启了人生新的征途。由原来依附父母转为真正的“独立人”。四年里，师生之间、同学之间，相互施加影响，慢慢的形成自己的世界观。这个世界观应该是比较成熟的，尽管日后可能会有所调整或完善，一般都不会跳出这个的框架。
? * r EQk o mjv 特别是一些名校，他们有着优质的师资和丰富的学科资源，学生也多是“智力超群”，这些伙伴中，日后可能会有不少人成为社会上的“精英分子”，这样的朋友圈不可多得。名校还有强大的社会影响力，能邀请到“社会名流”与学生们共话未来。前几天，北大就邀请到某科技界“大牛”到校做客，与数百名学生现场互动。
-0BxZ AW= wWSw0 H/ a8v\H8@X 新闻截图
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8ST kM@e_YtpY 鉴于种种现实，名校学生的思维相对开阔一些、眼界相对高远一些。
h~qv_)F_ [ w-Tf& 所以说，不少单位看重“本科出身”，有他的理由。只是，这种理由显得有些“小家子气”。因为“本科出身”不耀眼，就否定掉原本很优秀的人，确实有些不大明智。
k<Xb< U I2pE}6q “三本”也好，专科也好，这也只能代表曾经的水平。有些人在调整好学习状态后，迅速崛起，专科生也会考取名校研究生。既然能被这些名校认可，就说明他们本身具备有雄厚的实力，社会何不宽容一些？
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