[聚焦溧阳]校园霸凌引关注 如何保护“少年的你”？[复制链接]

“我没有妈妈，同学们都说我没有妈妈。”近日，我市一小学四年级的学生，因父母离异，长期遭受同学的嘲笑，对上学产生了强烈的抵触情绪，甚至引发了较严重的生理反应，如呕吐、身体发抖等。发现情况后，学校老师立刻将情况告诉该学生的奶奶，奶奶带着孙女来到我市未成年人成长指导中心寻求帮助。

然而这样的情况并非个例。校园霸凌给孩子带来身体的伤害不说，影响更大的是心灵的伤害。这个年纪的孩子并不能意识到自己的行为对他人会造成怎样的影响，在他们看来只是在背后说了同学几句坏话，或者只是单纯地和同学闹着玩，如果不正确引导，对受伤害的孩子极有可能造成无法挽回的影响。

市未成年人成长指导中心负责人汪小西介绍，暴力殴打、虐待以及肢体冲突，这是大部分人理解的校园霸凌，但校园霸凌远不止于此，还包括言语霸凌、社交霸凌等。言语霸凌以辱骂、羞辱等强硬方式，和取外号、说脏话、间接威胁性谈话等软性方式为主，社交霸凌则常见于社交孤立、诽谤、传播流言等。汪小西说：“鼓动伙伴孤立同学、散布谣言毁坏他人名誉、说点不好听的话挖苦同学、弄些恶作剧捉弄下别人……这些行为都属于校园霸凌，而霸凌者其实很难认识到自己行为会产生什么严重的后果。”

记者在调查过程中发现，有很大一部分市民认为，暴力殴打、虐待以及肢体冲突才属于校园霸凌，忽视了校园霸凌从言语侮辱到肢体暴力的多样形态，甚至很多市民觉得这个年纪的孩子思想单纯，有的只是孩子们之间的玩闹。

据汪小西介绍，该中心从今年1月份至今已经接待了16位遭受霸凌的学生，他们都有不同程度的抑郁症、社交恐惧症等心理疾患，严重的甚至会产生不良生理反应。

汪小西告诉记者，引发校园霸凌的原因有很多种，一方面来源于原生家庭，父母的教育以及父母行为对孩子的影响，都是非常重要的原因。一方面，则是由于校园活动的不够丰富，同学们之间缺乏交流，学习的压力、枯燥的校园生活，导致学生们找不到宣泄情绪的出口。而最重要的一个原因，则是学校缺乏对防校园霸凌的宣传，面对存在的校园霸凌现象学校若处置不当，反而对学生产生了误导。

“幸运的人，用童年治愈他的一生；不幸运的人，用一生治愈他的童年。”汪小西表示，校园霸凌对未成年人的影响不可忽视，遭受校园欺凌的同学，如果没有接受正确的心理治疗，在今后的人生当中，也会有严重影响。恐惧人际交往，甚至产生强烈的自卑感和严重的社会退缩，有的甚至会产生严重的心理问题、心理障碍或心理疾病。

为了让越来越多的师生、家长意识到校园霸凌的严重性，近年来，市未成年人成长指导中心一直在不断努力，走进校园，今年组织了近20场防校园霸凌的专题讲座。来源：溧阳时报

昨天刚把少年的你看完了。。 ydw)mT44K  

想开些，所谓的校园霸凌，古今中外，都是普遍现象。可以说，有人的地方就有江湖，管是应该管，但是我认为管不了。为什么我这么说，因为我认为，人类就是人类，一样遵守大自然法则 .q&'&~!_  

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引用

引用楼主涅盘的凤凰于2019-12-17 18:14发表的  :想开些，所谓的校园霸凌，古今中外，都是普遍现象。可以说，有人的地方就有江湖，管是应该管，但是我认为管不了。为什么我这么说，因为我认为，人类就是人类，一样遵守大自然法则 (2019-12-17 18:14)  w`q%#qRk  

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这种现象应该杜绝，为什么施暴者应该被学校教育就完事，我觉得应该直接严肃处理，我就是被霸凌过了，所以我最有发言权，这种事情大部分是大事化小，小事化了，道个歉就以为以后人家不会这样了，实际上只会变本加厉。我不喜欢这种事情再发生在下一代，换我的话，我要走法律途径，直接法院起诉他家长 i;!H!-sM  

校园霸凌是毒瘤，需要学校、教师、社会、家长以及学生自身等多方面努力，才能逐步减少，却很难绝根。缺少任何一方面，都会助长霸凌的发生。 y#XbJuN/  
家长要从孩子入学开始就预防一切疑似霸凌的情况发生，既要积极防止自家孩子被欺凌（霸凌），又要努力防止自家孩子欺凌（霸凌）他人。 sJ]taY ou