[教育交流]还孩子一片蓝天，一个快乐的童年[复制链接]

特别是我们这届的学生，造成了不必要的压力和困扰。 + P<w<GfQ  
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1. 重复性压力：每年抽考的对象都是我们这一届的孩子。这导致他们每年都要面对额外的考试压力，而其他届次的学生则不需要。我认为这种做法缺乏公平性。 )l81 R  
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2. 教育的不平衡：由于抽考的存在，学校和老师可能会在教学过程中过度强调那些被抽考的科目，而忽视了其他同样重要的领域。这可能会对孩子的全面发展产生不利影响。 J0Rz.=Y  
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3. 心理健康问题：年复一年的抽考给孩子带来了巨大的心理压力。我们担心，长期的高压力环境可能会对孩子的心理健康产生负面影响。 67hPQ/S1  
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4. 家庭焦虑：家长也因为孩子的抽考结果而感到焦虑。这种焦虑不仅影响了家庭氛围，也可能间接影响到孩子的学习态度和表现。 e&VR>VJEA  
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基于上述原因，我们恳请教育局能够重新审视当前的抽考制度，并考虑以下几个建议： f%{ ag  
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1.公平抽选：建议教育局能够采用更公平的方法来抽选参加抽考的学生，比如随机抽选，而不是每年都针对同一届的学生。 |'>E};D  
2.减少考试次数：考虑减少抽考的频率，或者采用其他形式的评估方式，以减少学生的考试压力。 R2Fh^x  
3.全面评估：我们鼓励教育局采用更全面的评估体系，不仅仅依赖考试成绩，也要考虑学生的创新能力、团队合作精神等其他重要素质。 clU3#8P!=  
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我们理解教育局进行抽考的初衷是为了保证教育质量，但我们相信，通过改进评估方式，可以在不增加学生压力的前提下，实现这一目标。

尊敬的网友“杨415”： r:\5/0(  
       您好，感谢您对教育事业的关心支持！抽测是学业质量监测的工具，省市每年都要进行常态化抽测，2022年、2023年、2024年分别接受溧阳市、江苏省、常州市的学业质量抽测，连续抽测是省、市跟踪质量分析的需要，是在不加重学生负担的前提下进行的学业质量分析，既要考虑省市对学业质量的基本要求，也要切实减轻学生负担，目的是让学生愉悦学习、全面发展。同时，抽测是省市常态化的监测，不加重学生任何负担。如有疑问请致电教育局基础教育科：87220727。 I3y4O^?  
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引用

引用楼主溧阳市教育局于2024-05-13 20:56发表的  :尊敬的网友“杨415”： 3e<^-e)+xL  
       您好，感谢您对教育事业的关心支持！抽测是学业质量监测的工具，省市每年都要进行常态化抽测，2022年、2023年、2024年分别接受溧阳市、江苏省、常州市的学业质量抽测，连续抽测是省、市跟踪质量分析的需要，是在不加 .. (2024-05-13 20:56)  UE;)mZ=l|  

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第一次抽三年级，第二次抽四年级，第三次抽五年级，咱就没想过都是同一届吗？ uNGxz*e  

引用

引用楼主溧阳市教育局于2024-05-13 20:56发表的  :尊敬的网友“杨415”： `*!>79_2C  
       您好，感谢您对教育事业的关心支持！抽测是学业质量监测的工具，省市每年都要进行常态化抽测，2022年、2023年、2024年分别接受溧阳市、江苏省、常州市的学业质量抽测，连续抽测是省、市跟踪质量分析的需要，是在不加 .. (2024-05-13 20:56)  BfLZ  

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那为何每次你们所谓的抽测都是我们这一批孩子，从三年级开始到现在五年级，下半年或者明年是不是要说抽测六年级了，哦吼不甚荣幸还是我们这批孩子，既然你们要进行学业质量监测那期中期末算什么，你们一句常态化可你们给学校，老师，学生，家长带来多大的影响，如果你们做到不专门只对这批孩子薅，我们也没多大的意见，你们口口声声要关注孩子的心理健康，难道这个不影响我们这批孩子的心理健康吗？也请溧阳市教育局领导们在做决策时请三思而后行，也烦请领导们给我们这批孩子一个快乐童年 PGhZ`nl  

引用

引用楼主冰糖葫芦yy于2024-05-13 21:32发表的  :第一次抽三年级，第二次抽四年级，第三次抽五年级，咱就没想过都是同一届吗？ (2024-05-13 21:32)  .u?$h0u5  

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他们不曾想过，他们只想到我们没有抽测同一年级呀，孰不知我们的孩子每年都在升年级，我呵呵了 ?z u{&aOX|  

就说不针对吧，为什么抽考的都是同一批学生啊，工作是这么做的吗？ B'/ >Ax&