资本泛滥,内卷到死!校外培训机构,真到了罪不可赦的地步?
`.;U)}Tn 石榴询财
I._ A 前天 22:55 · 优质财经领域创作者
8qkQ*uJP ,JI] Eij^ 资本泛滥,内卷到死。
Zsapu1HoL\ 什么是内卷?
lrc%GU): 举个最简单的例子,去电影院看电影。
5@l5exuG*m 原本大家对号入座,整整齐齐。
#CLjQJ 突然有人站起来了,旁边人见状,也跟着站起来看。
s2L]H 后排这下看不见了,怎么办?也站起来。
A'CD,R+gR 于是,整个电影院,大部分人都站着看电影。
3]1 !g6 这就算完?有人悄悄的站在板凳上,还有更过分的,直接把梯子带进来。
'?$@hqQn 当然,有钱的,直接把座位换到第一排。
|?jgjn&RQ 这就是当下教育的现状——军备竞赛。
~H#c-B 这几天,满世界都在传,国内将试行禁止寒暑假校外培训。
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b 又有消息说:在线课程都会被禁止。
#qVvh3#g 甚至中小学生网课已经列入国家网络犯罪违法举报内容。
w &YUb,{Y 校外培训机构,真到了罪不可赦的地步?
.pZYPKMaE 先说几件事儿。
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39TS2 一年前,我带孩子去参加剑桥KET考试(剑桥英语等级证书考试是英语非母语国家较为认可的英语等级考试,从低到高分别为五级),我家孩子当时读五年级。
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lq 一般来说,KET考试的词汇量在1500-1800个左右,对应新课标的初中水平。结果在考场,看到大批幼儿园大班的孩子。
P4)Q5r 按照很多校外英语培训机构的建议,最好在三年级通过PET,这个考试词汇量在3500左右(四级词汇量在4500个左右),对应了新课标高中水平。
I wj[ ^ 而按照北京市教委规定,小学毕业只需要达到750个词汇量。
L[44D6Vg 家长怎么就入了魔?
E[t[R<v,P! 培训机构工作人员经常传授“升学经”,暗示这类英语证书,在幼升小或者小升初的优录中,是被承认的。
`\:Ede 在上海,为争抢一个KET/PET考位,考试报名费在黑市从500元炒到4000元。
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r 而在南京,不少家长为了让孩子能参加考试,不得已去报名安徽的考点。
,L 第二个案例来说学而思,“性价比很高”的校外培训机构,就和连锁快餐店一样,流水线,标准化,能很好的控制品控。
l'<&H#A;' 说实话,以数学为例,这几年课程难度已经一降再降了,一些牛娃都有点看不上学而思的高端班。
PO5,lcBD< 但即便如此,超纲有多严重?
\roJf&O } 这是学而思数学六年级下第一讲的内容——平方差。
pGU.+[|( 这个知识点,本该出现在,初一下学期第一单元的课本上。
UQkd$w< 有些个人课外辅导机构,在五年级的时候已经教初二的内容。
v8)wu=u 朋友家的孩子,今年也是六年级毕业班,他们班很多小孩都在外面开始上初二物理课。
3KqRw (BK 培训机构给出的销售话术是,孩子年龄越小,接受新学科的能力越强,越容易培养学习兴趣!小孩能读进去,就让他读,不仅是对他的肯定,也是对家长育人有方的肯定!
!DA4q3-U>> 资本的驱动下,教育的初心还在吗?早就被狗吃了,毫无底线可言。
zdem}kBIe 据统计,2020年,K12课后辅导行业市场规模预计达到5300亿元 。相比2019年的4830亿元,同比增长8.8%。相比2017年的3950亿元,同比增长8.8%。相比2016年的3610亿元,同比增长31.8%。
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G]*]rkKb 涌入校外培训的巨额资金去向何处?一个方面是广告投放。从综艺到公交车站,从楼宇电梯到短视频平台,校外培训广告可谓铺天盖地。另一方面是大量低价课程,“20元26课时,再送教辅材料”。
m~;.kc 过度追求规模化效应,以上市为最终目的。
U$DZht4>u 然而资本更大的恶,在于是挑拨阶层关系。
>lmqPuf 有人应该看过《寒门真的应该绝育》这篇网文,某培训机构炮制的。“要么绝育,要么一条军备竞赛的道路走到黑”,就是它给出的结论。
aVHID{Gf Z 一口一个阶层,既有夸大的家庭差距、学校差距,也有未来的发展差距:“上层阶级被土豪们垄断,底层阶级被AI、机器人霸占,只剩中间阶级做存量博弈,去争那些教育资源。”
tWl')^ 问题是,校外培训机构,就能让阶级平等?一个教育手段调整就想解决诸多庞杂的社会问题?
P_jav0j7g 铺天盖地的广告之下,就会给人一种错觉,不上校外培训班的孩子,已经输了。有资格竞争的,都是外面上课的。
\="U|LzG 一位校外培训机构上市公司的副总曾经说过这么一段话:“感谢神助攻!一是早放学,孩子没地方去,去辅导班总比网吧强;第二,就是学校一味做减法,这种想多学的需求就被转移挤压到课外辅导班里了。”
:BR_%$ 这句话,说得没错。
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I@ 校外培训机构的存在,是有必要性的,但现状是,校外机构是真正的学校,而公立学校反而成了摆设。
"&XhMw4 个别教育机构已经成为民间教育局。有些民间的考试、认证成为名校的敲门砖。自立衙门放在哪个年代都不能容忍,何况是在教育这件大事上。
% dFz[b 问题出在哪里?是教育减负吗?是学校吗?
#5y+gdN 是整个教育陷入了一个恶性循环。
CC@U'9]bH 是时候,把教育还给学校了。
3R$R?^G 其实很多家长的顾虑不是没有道理。孩子成绩差,怎么搞?下午三点半就放学了,去哪里?暑假两个月,老人管不住,干着急。
6VQQI9 且不说,很多学校现在入学还在拼证书。中考怎么办?高考怎么办?
yU(}1ZID 容子弹飞一会吧,任何改革都不是一蹴而就的,明治维新也不例外。
hc$m1lLn 这段时间,网上大量文章点燃情绪,就怕事情搞不大,就怕你不点进去,不骂几句。我还发现了评控。
B}NJs,'FJ 对于校外辅导,国家真是一刀切,全部关停?
ga KZ4# 这个说法站不住脚。
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\ 我目前看到的是仅仅是压缩时间和限制下课时间,控制作业量,对于培训机构的营销行为约束更严格。
vC&0UNe$ 大裁员?不给铺天盖地营销了,不暴利了,还要那么多销售人员干嘛。
1r4NP “刚开始以为是做老师,给学生讲题答疑,但后来发现,自己的工作85%是联络家长推销课程,15%才是教学。”
**-rPonM[ 很多资本还在利用媒体制造情绪,给政府施加压力。
":e6s co 整顿市场,恢复教学秩序,且常态化,这也是成立校外教育培训监管司的目的。
`Gxb98h/r 然而校外培训的问题,还需到校内教学寻找根源。
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IHakj 5月22日召开的中央全面深化改革委员会第十九次会议指出,减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,强化学校教育的主阵地作用。
5WHqD!7u 之前,减负,减到最后,减得是老师的负,减得是学校的负。也许是学校理解的问题,这种减负,最后加大了教育差距,影响了教育公平的实现。
?.ObHV*k 陪伴孩子固然重要,可家长总不能三点半就下班,辅导学习吧!老师只教课本的内容没错,校内期末考试为了分数好看,难度压得很低,但每逢大型考试,孩子们就现原形了,难度一下上去。
x_8sV?F 增加学生在校时间,让你根本没空去机构补习?只要升学选拔机制不打破,家长还是焦虑。
]?}pJ28 我家孩子学校之前采取的方法就特别好,学校出钱,课后,请校外的老师给一部分孩子提优和补差。这种学校集体采购,也许未来会成为一种被认可的模式。
oGZuYpa9 长期看,还要提高教师队伍的素质和能力,真正落实公平教育,别偷偷摸摸在幼升小、小升初阶段搞人才选拔。将那些不想多学,却被裹挟的家长和学生的负担减下来,精准减负。允许那些想学的,出去“加餐”。
>mCH!ey 现在很多课外辅导班,并没有提升孩子的学习技能,仅仅通过砸时间让客户取得相对竞争优势,实际上是挪用了长期竞争优势。所以有些家长累,孩子累,但不敢停。
V!*1F1 内卷的本质,就是虚假的价值创造。
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j 我理解很多家长,听到减负,就眉头一皱。听到辅导班被叫停,就感觉干预了基本的权利。
.mwW`D 家长为什么掏钱给自己孩子加负担?
ekfa"X_ 越是这样,教育越是到了不改革不行的地步了。
^Rl?)_)1HE 下一步就该是高等教育的改革,赶走混日子混文凭的。
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