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只看楼主 | 倒序阅读 | 使用道具 | 浏览器收藏 | 打印 [教育交流]请教育局领导关心一下实验初中孩子的学习环境(已回复)
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[教育交流]请教育局领导关心一下实验初中孩子的学习环境(已回复)[复制链接]

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楼主   发表于: 2020-05-06 15:41   , 来自:江苏省常州市 电信
尊敬的教育局领导你们好! jF{zcYU  
      我是一位实验初中初一的学生家长,疫情期间,学校为防止出现交叉感染,教室采用单人单桌设置座位,我市实验初中教室为按照老的标准设计的教室,教室面积比较小,而学校每个班级人数多达56、57人,最后一排学生已经坐到后墙靠门位置,这个造成非常大的问题,一影响疏散,紧急情况时孩子们没有办法疏散,二影响听课效果,孩子看不清,听不清,后门需要常开,最后的孩子听隔壁班的讲课比本班清楚。,家长把这个情况反映给了老师,可是老师也没有办法解决这个问题,作为学生家长,我们非常理解学校和老师的难处,可是设身处地的为孩子想一想,孩子问了一句,“我仅仅要求一个能够学习的环境,能办到吗?”,作为家长内心是崩溃的,所以也理解一下家长的心情。当前是我国决胜全面小康的关键之年,再穷不能穷教育,我们作为苏南经济发达地区,恳请教育局领导在百忙之中关注一下实验初中孩子的学校环境,不胜谢谢! 5G= 2=E  
附国家标准普通教室标准:按照《中小学校设计规范》3.0.1之规定,每班人数应为50人,7.1.1条普通教室的使用面积指标为1.39平方米/每座,标准图集推荐初中标准教室为9.6米X7.5米(不设置储物柜),设置储物柜为10.8米X7.5米(50人制)。 Q+gQ"l,95  
&R>x;&Gj  
(post by :2020-05-06 15:41:37)
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置顶  来自2楼 只看该作者 发表于: 2020-05-06 20:11   , 来自:江苏省常州市溧阳市 实验初中
尊敬的“初中生家长”网友: gVl%:Ra%  
       您好!首先感谢您对学校的关心。我校是老校区,条件确实不尽如人意,教育局和我校也正在积极创造条件,逐步改善学习环境。现正处于疫情期间,学生单人独桌是防控的需要,是不得已而为之。为提高后面学生的听课效率,我们会督促班主任尽量把座位安排得紧凑一些,靠门最后位置尽量不安排,并提醒任课老师重点关注后排学生的学习状态。再次感谢贵家长对学校的理解和支持,特殊时期,让我们一起共克时艰,共度难关,相信会越来越好的! n ;y<!L7  
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                                                                                                     溧阳市实验初级中学 +m]$P,yMt  
                                                                                                             2020年5月6日 :dLfM)8}  
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沙发   只看该作者 发表于: 2020-05-06 15:47   , 来自:江苏省常州市 电信
老的教室应该按照面积指标来安排班级的学生人数,而不是机械的照搬50人标准。 J] ^)vxm3  
  • 建行

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板凳   只看该作者 发表于: 2020-05-06 20:11   , 来自:江苏省常州市溧阳市 实验初中
尊敬的“初中生家长”网友: "T|%F D&[  
       您好!首先感谢您对学校的关心。我校是老校区,条件确实不尽如人意,教育局和我校也正在积极创造条件,逐步改善学习环境。现正处于疫情期间,学生单人独桌是防控的需要,是不得已而为之。为提高后面学生的听课效率,我们会督促班主任尽量把座位安排得紧凑一些,靠门最后位置尽量不安排,并提醒任课老师重点关注后排学生的学习状态。再次感谢贵家长对学校的理解和支持,特殊时期,让我们一起共克时艰,共度难关,相信会越来越好的! RcIGIt  
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                                                                                                     溧阳市实验初级中学 K+5S7wFDZ  
                                                                                                             2020年5月6日 D< B/oSy  
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地板   只看该作者 发表于: 2020-05-07 17:13   , 来自:江苏省常州市 电信
好的,谢谢! !4cO]wh5  
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